22/10/2015

Las leyes en Educación

En esta clase realizamos dos actividades.

La primera de ellas fue analizar por grupos los distintos puntos propuestos en el Artículo 27 de la Constitución Española (1978) para ver si esos puntos habían sido consensuados por las distintas fuerzas políticas del país en el momento o habían sido concesiones a la izquierda o a la derecha.

Para la formación de los grupos de esta actividad, lo que se hizo fue repartir los distintos puntos del Artículo 27 y luego los alumnos tuvimos que realizar grupos en los que estuvieran todos los artículos y sin que se repitiera ninguno.

La solución era:
   Consenso: 1, 2, 4, 8 y 10
   Concesión a derechas: 3, 6 y 9
   Concesión a izquierdas: 5 y 7

En la segunda parte de la clase hizimos un repaso por las Leyes Educativas de los últimos 35 años en España.

Para ello utilizamos este documento. La forma de analizarlo fue por grupos de forma que cada integrante leía una ley y el compañero que tuviera a su izquierda tenía que hacer un resumen de lo que se había leído. Este procedimiento se sigió para todo el documento. Además, conforme se iban leyendo las leyes y diciendo el resumen, todos los integrantes del grupo debían anotar los puntos más importantes.

Aquí presento el resumen de cada una de las distintas Leyes que se han ido sucediendo en estos últimos 35 años en la Legislatura Española.

• LGE (1970): Educación obligatoria hasta los 14 años, pública. Establece los cursos de Formación Básica. 
• LOECE (1980): Fomenta más la enseñanza privada que la pública. Intervención judicial en la legislación educativa.
• LODE (1985): Concertados y facilidad en la elección del centro.
  
• LOGSE (1990): Reforma de la estructura de la educación por completo. Aumenta la edad de escolarización hasta los 16 años.
• LOCE (2002): Itinerarios con exámenes finales. Añade la asignatura de religión como obligatoria en el Currículum.
• LOE (2006): Deroga todo lo anterior excepto la LODE. Establece las asignaturas de Ciencias para el Mundo Contemporáneo y Educación para la Ciudadanía. 
•  LOMCE (2013): Retoma los itinerarios, con sus correspondientes reválidas. 

Casi todas las Leyes, por no decir todas, fueron criticadas por unos y por otros, desde la manifestación en 1979 en Madrid por una financiación a la escuela privada, hasta las últimas manifestaciones ocurridas por todo lo que acontece a la LOMCE.

¿Qué podemos sacar de todo esto? La educación en España ha sido y es muy inestable, lo que hace que cada vez, el nivel educativo sea peor. Los políticos no se centran en hacer una buena política educativa, si no en dejar su huella en ella durante su mandato.